小提琴没有音格，所以一位初学者即使有小提琴也无法使用，因为根本不知道要按那里，一般而言都是由老师为学生贴音位，而且都是用耳朵听的方式来确定位置，然而对没有老师的自学者而言根本做不到，若是有人可以帮忙当然最好，若没有的话就完全无法使用，要如何帮助这些朋友呢，后来我想到用计算的方式来定音位就能克服这个问题，这个计算方法其实很简单，只是据我所知似乎知道的人并不多，现在就把这个方法说出来，以供参考。
就以我的琴来当实际案例
就以我的琴来当实际案例
想要计算音位的位置，首先要测量有效弦长，就是弦枕到琴桥的距离。由于弦枕固定所以可以不用管，但琴桥需要注意，琴桥靠近拉弦版的面应与琴面成直角，而f字孔的缺角原则上对准琴桥脚的中央。
接着可以测量有效弦长了，就是弦枕到琴桥的长度
实际测量A弦，有效弦长为330mm，A弦（La）的4度音（Re）为该弦的1/4（根据毕达哥拉斯之理论，4度音之弦长比为4:3，也就是该弦缩短1/4处）。
330X0.25=82.5
因此A弦的4度音，也就是3指的Re，是距离弦枕82.5mm的地方，可用立可白在该处做记号
特别说明：因为拍摄角度的问题，导致图片有点误差，这一点要特别说明并请读者见谅，请以实际测量数据为准。
5度音的定位，也就是该弦4指（Mi）的音位。5度音与弦长比为3:2，因此该弦缩短1/3处为其音位，其计算方式为：
330/3=110mm
因为A弦的5度音，也就是4指的Mi，是距离弦枕110mm的地方，请用立可白做记号
接下来讲大2度的定位，就是第1指的位置。
大2度与弦长比为9:8，就是该弦缩短1/9处，其计算方式
330/9=36.6...
特别说明：
通常我们为学生定的音位都是以手指中央为定音位点，但这个计算法不是，这个计算法是截弦点，我们按弦的截弦点是手指按弦时手指与弦接触的最外侧（手指按弦的中央与最外侧大约有2到5mm的差距，因手指粗细不同而有差别），因此不可以直接按这个测量点，否则音会太高。
建议
以测量点退回约5mm为贴纸的中心
我实际按法，按完之后，从琴桥方向看，勉强可看到测量点也就是立可白点。
初学者一般我只建议贴1.3指的音位，现在增加第4指，但不建议贴2指的音位，因为初学阶段2指要嘛靠1指，要嘛靠3指，为了建立靠紧分开的观念，因此不建议贴2指的音位。
再次提醒：每把琴的尺寸多少有些差异，因此有效弦长也不一样，虽然差距不大，但还是建议以我建议的方法测量、计算，千万不要以我的琴的数据来定音位（除非有效弦长和我的一样），这样就失去我写这篇文章的意义，而且音也可能不准。
在小提琴上用计算的方式找音位，我不知道我是不是第一位，但这不重要，它是我思考推理实验后的心得，这个方式对我们已经会拉琴会调音的人和有跟老师学琴的学生而言根本用不到，是我思考如何帮助自学者定音位所想出来的方法，根据我的测量实验发现，我所学的理论和实际是相符的，所以敢大胆的提出来以供参考。
对了，调音器是12平均律，而小提琴最好是用纯律演奏，因此只建议调音时使用，也就是调空弦的时候可以使用，至于其他手指的音建议不要对调音器。只要定出1.3指的音位，其余的音都使用靠紧分开的观念来拉，会比平均律来的准，尤其是升降音，也千万不要为了音准边拉边对调音器，这样不但费时费工无法专心拉琴，而且还拉不准，也建立不了靠紧分开的重要观念。
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